第四章 (1 / 1)

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“...”

站在哥伦比亚城郊的街头上，身上洁白的研究员制服上满是尘埃和破损，洛肯看着远处正在冒烟的研究所充满了痛苦和愤怒。

自己的导师永远的倒在了那个地方，不管是谁，不管什么东西。洛肯发誓一定要让他们付出代价。

在自己的幼年展现出来非凡的智慧，这并没有为洛肯带来什么惊喜，同龄的孩子们恐惧这个怪胎天才，父母一心想要让自己的儿子成为伟大的科学家。洛肯很少能够体会到被关心的感觉，虽然他也可以理解，在寂静的深夜，他会看着自己藏在柜子里的童话书，虽然那些故事幼稚的令洛肯觉得可笑，但他由衷为自己的遭遇感到悲哀。

不被理解的天才是孤独的云。

在以优异的测试成绩破格跳级升入哥伦比亚大学之后，洛肯第一次遇见了自己的导师，同样是一次演讲，在讲台下的学生都充满了困惑和思考的时候，洛肯直接站起来指出自己的疑问。

“你问的很好。”

导师开心的笑了起来，这位久负盛名的哥伦比亚大学源石辐射学及生物科学学识最为渊博的教授在面对一个看起来像是小孩子的观者无礼的提问，开心的像是一个被笑话逗笑的老头。

在耐心解答了洛肯的问题之后，这位教授温和的询问着洛肯。

“但是我还有问题！”不知道为什么，本来能保持自己平静的心态的洛肯在这个时刻举动却像是个好奇的孩子忍不住自己的追问。

导师挑了挑眉毛，示意洛肯可以在演讲结束后来找他。

在结束后，洛肯真的去找到了这位教授，在接下来的一个小时之内，洛肯和这位教授的辩论中用到的公式和计算写满了整个办公室的黑板。

第二天，洛肯收到了来自哥伦比亚大学教务处的邮件。

信里只有一句话：

“你是个聪明的孩子，要不要和我一起学些东西？”

署名，维克多·苏格拉底。

很快，哥伦比亚大学的师生都知道了这对师生，一位卓越的大师，和一位非凡的天才。

他们在教学中成为了朋友，甚至可以说，他们的友谊超越了父母的感情，维克多教授对这个聪颖的学生倾尽所有地教导，从世界上最前沿的科学理论到如何用一个笑话让洛肯大笑一个下午。

洛肯不仅知道了自己是一个天才的事实，他终于觉得自己是一个孩子，能够欢笑与游戏而不必再独自思考他人所不能理解的理论。在春日和导师去钓鱼的日子变得比在自己的家中研读书籍更加快乐，那些金枪鱼在阳光下闪耀的鳞片，那些夺目的光彩让洛肯永生难忘。

洛肯之前总是抱着无奈与鄙夷的心态看着那些不能理解自己想法的人们，他自我说服天才的思想无法被常人理解是正常的。但维克多教授在黄昏时在大学里和洛肯散步的某一次交流中，教授发现了洛肯的想法，他平静的说着，“你应该学会理解别人。”

洛肯一开始并不能理解教授的话，甚至认为就是长时间的不能被人理解，才会让导师产生这样的想法。但是随着时间的推移，导师仍然坚持着自己的观点，出于对于导师的尊敬，洛肯尝试了很多。

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